單項選擇題對于原配器比較復雜、精美、完善的打擊樂作品來說,較適合采用的導入方法是()。
A.總譜學習導入法
B.總譜創(chuàng)作導入法
C.主要聲部學習導入法
D.音樂欣賞導入法
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1.單項選擇題在打擊樂演奏時,運用樂器奏出想要奏出的特定音響的能力是()。
A.樂器操作能力
B.隨樂能力
C.合作協(xié)調(diào)能力
D.創(chuàng)造性表現(xiàn)能力
2.單項選擇題兒童在反射動作基礎上發(fā)展起來的生活動作是指()。
A.基本動作
B.模仿動作
C.舞蹈動作
D.表演動作
3.單項選擇題幼兒園韻律活動的第一目的是()。
A.發(fā)展幼兒運用身體動作進行藝術(shù)表現(xiàn)的能力
B.發(fā)展幼兒感受音樂的能力
C.讓幼兒享受參與韻律活動的快樂
D.積累一定的音樂語匯和藝術(shù)動作語匯
4.單項選擇題學前兒童最先發(fā)展的動作是()
A.移位動作
B.上肢動作
C.下肢動作
D.軀干動作
5.單項選擇題在要求幼兒輕聲演唱歌曲時,教師錯誤的做法是()。
A.直接用指令的方式要求幼兒壓低音量
B.進行歌唱示范
C.提供輕柔的琴聲前奏和伴奏
D.用耳語般輕柔的聲音來對幼兒講解要求
最新試題
根據(jù)樂器發(fā)聲音區(qū)分類,可將樂器分為()。
題型:多項選擇題
在進行音樂欣賞的教學活動中,學生不可以邊聽音樂邊畫畫,以免分心不認真聽音樂。
題型:判斷題
柯達伊對音樂教育領域的貢獻主要分為音樂創(chuàng)作、()和音樂教育。
題型:單項選擇題
以下哪個樂器不屬于奧爾夫自制樂器?()
題型:單項選擇題
隨樂演奏有助于進一步把握音樂的性質(zhì)和結(jié)構(gòu),起到更好地欣賞音樂的目的。
題型:判斷題
本土音樂思維和價值被西方音樂文化觀念所代替,要善于挖掘優(yōu)秀民族民間音樂并加以傳承。
題型:判斷題
體態(tài)律動是要求學生把()作為樂器。
題型:單項選擇題
在奧爾夫的教學中經(jīng)常使用鋼琴,小提琴等樂器,而不采用精制的打擊樂器。
題型:判斷題
以下什么教學方法符合試聽結(jié)合法?()
題型:多項選擇題
在打擊樂器的教學中,可以引導幼兒用自己的敲擊方式來表達他對()的感受。
題型:多項選擇題