A.圖畫(huà)
B.玩具
C.其他多媒體課件
D.工藝品
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A.復(fù)三部曲式
B.帶再現(xiàn)的單二部曲式
C.單三部曲式
D.不帶再現(xiàn)的單二部曲式
A.坐在椅子上聽(tīng)音樂(lè)
B.邊聽(tīng)音樂(lè)邊聽(tīng)老師講故事
C.坐在椅子上看視頻
D.邊聽(tīng)音樂(lè)邊說(shuō)話
A.試聽(tīng)結(jié)合法
B.參與互動(dòng)法
C.語(yǔ)言導(dǎo)入法
D.主題對(duì)比鑒賞法
A.白紙
B.易拉罐
C.打棒
D.筷子
最新試題
在藝術(shù)教育里，和文化課程一樣，需要達(dá)到一定的目標(biāo)。
學(xué)前兒童只有在進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)時(shí)才能感受到音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)，在日常生活中是感受不到的。
打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)的總目標(biāo)分為（）。
本土音樂(lè)思維和價(jià)值被西方音樂(lè)文化觀念所代替，要善于挖掘優(yōu)秀民族民間音樂(lè)并加以傳承。
《匈牙利舞曲第五號(hào)》的曲式結(jié)構(gòu)是（）。
藝術(shù)領(lǐng)域中的音樂(lè)能力只是音樂(lè)本身的能力，不包括思維能力。
學(xué)前兒童音樂(lè)游戲活動(dòng)材料的選擇應(yīng)從三個(gè)方面來(lái)考慮，分別是（）。
以下什么教學(xué)方法符合試聽(tīng)結(jié)合法？（）
教育者為了使音樂(lè)欣賞活動(dòng)更能貼近學(xué)前兒童的生活，更多的滿足學(xué)前兒童心理發(fā)展需要，可以組織和設(shè)計(jì)（）的游戲化音樂(lè)欣賞活動(dòng)。
以下哪個(gè)樂(lè)器不屬于奧爾夫自制樂(lè)器？（）