判斷題一般來說,為4--6歲幼兒選擇歌曲時,以2拍子和4拍子為主,可以開始較多地選擇拍子甚至6拍子的歌曲7撰寫音樂活動目標的能力目標的系列化是指,側重強調不同活動中同一種能力在要求上的循序漸進。
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打擊樂器演奏活動的總目標分為()。
題型:多項選擇題
根據樂器發(fā)聲音區(qū)分類,可將樂器分為()。
題型:多項選擇題
本土音樂思維和價值被西方音樂文化觀念所代替,要善于挖掘優(yōu)秀民族民間音樂并加以傳承。
題型:判斷題
以下什么教學方法符合試聽結合法?()
題型:多項選擇題
學前兒童只有在進行音樂活動時才能感受到音樂帶來的快樂,在日常生活中是感受不到的。
題型:判斷題
下列選項中,()屬于情感態(tài)度目標。
題型:多項選擇題
兒歌《丟手絹》較適宜組織()活動。
題型:單項選擇題
活動設計原則中主動性原則包含自主性、獨立性、能動性、()。
題型:單項選擇題
藝術領域中的音樂能力只是音樂本身的能力,不包括思維能力。
題型:判斷題
在進行學前兒童音樂材料選擇時應注意,小班幼兒不適合三拍子音樂作品。
題型:判斷題