單項(xiàng)選擇題對(duì)于職業(yè)生涯目標(biāo)的修正,除了自我和環(huán)境再分析是重要依據(jù)外,更側(cè)重于()

A、所學(xué)專(zhuān)業(yè)的分析
B、理論的目標(biāo)
C、目標(biāo)的價(jià)值取向
D、自身的條件


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1.單項(xiàng)選擇題在校期間進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)對(duì)于外部環(huán)境的分析,大多依靠()

A、間接的第二手資料
B、第一手資料
C、直接的第二手資料
D、第三手資料

3.單項(xiàng)選擇題科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步重要標(biāo)志是()在生產(chǎn)中的廣泛應(yīng)用和推廣。

A、設(shè)備
B、知識(shí)
C、新技術(shù)、新工藝
D、先進(jìn)理念

4.單項(xiàng)選擇題職業(yè)生涯規(guī)劃有靈活性,因此我們要()

A、一成不變
B、與時(shí)俱進(jìn),進(jìn)行必要的調(diào)整
C、不做任何調(diào)整
D、喪失信心

5.單項(xiàng)選擇題作為21世紀(jì)的職業(yè)生一定要(),為職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)邁出最堅(jiān)實(shí)的一步。

A、珍惜在校生活
B、閑散無(wú)目的
C、混天過(guò)日
D、不完成學(xué)習(xí)任務(wù)

最新試題

進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校后,與初中相比最大的變化,就是要學(xué)習(xí)特定的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下面不能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的選項(xiàng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列不屬于職業(yè)的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“理想是指路明燈。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活?!睂?duì)這段話理解不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

按理想的內(nèi)容分,中國(guó)共產(chǎn)黨提出的全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo),屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中職生的職業(yè)生涯發(fā)展,離不開(kāi)家鄉(xiāng)的逐步繁榮,離不開(kāi)所在行業(yè)的不斷發(fā)展,這體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃()的特點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“千里之行,始于足下。”這句話告訴我們,理想的實(shí)現(xiàn)()①需要我們從小事做起②要腳踏實(shí)地地努力③只要制訂人生計(jì)劃就行④只要有強(qiáng)烈的熱情就行

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想之間的關(guān)系的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

人的職業(yè)生涯分為不同階段,每一個(gè)階段都是前一個(gè)階段的延續(xù),也都為后一個(gè)階段做鋪墊。這體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的()特點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

每個(gè)人的職業(yè)生涯是個(gè)人與他人、個(gè)人與環(huán)境、個(gè)人與社會(huì)互動(dòng)的結(jié)果。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的()特點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題