A、間接的第二手資料
B、第一手資料
C、直接的第二手資料
D、第三手資料
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A、前一年
B、前五年
C、前七年
D、前十年
A、設(shè)備
B、知識
C、新技術(shù)、新工藝
D、先進(jìn)理念
A、一成不變
B、與時俱進(jìn)，進(jìn)行必要的調(diào)整
C、不做任何調(diào)整
D、喪失信心
A、珍惜在校生活
B、閑散無目的
C、混天過日
D、不完成學(xué)習(xí)任務(wù)
A、學(xué)生時代
B、老年時代
C、中年時代
D、工作時代
最新試題
進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校后，與初中相比最大的變化，就是要學(xué)習(xí)特定的（）
下列觀點不利于職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)理想實現(xiàn)的有（）。
每個人的職業(yè)生涯是個人與他人、個人與環(huán)境、個人與社會互動的結(jié)果。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的（）特點。
氫彈專家于敏、核潛艇專家黃旭華、“雜交水稻之父袁隆平等科學(xué)家獲得“共和國勛章”，他們用畢生的精力推動了我國科技事業(yè)的發(fā)展。他們的事例說明（）。
職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實現(xiàn)不依靠于（）
小明在某中職學(xué)校就讀，現(xiàn)在處于職業(yè)生涯的（）
近期目標(biāo)不重要，最重要的是階段目標(biāo)。
“志不立，天下無可成之事?！闭f明（）就像一盞指路明燈。
以下內(nèi)容，屬于職業(yè)理想的是（）
“千里之行，始于足下?！边@句話告訴我們，理想的實現(xiàn)（）①需要我們從小事做起②要腳踏實地地努力③只要制訂人生計劃就行④只要有強(qiáng)烈的熱情就行