A、差異性
B、發(fā)展性
C、穩(wěn)定性
D、開放性
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A、確立目標(biāo)
B、職業(yè)定位
C、實施策略
D、評估與反饋
A、奉獻(xiàn)社會的渠道
B、使勞動者得社會角色
C、是體現(xiàn)個人價值、演繹人生的平臺
D、一種工作
A、18歲以前
B、30～50歲
C、25～30歲
D、18～25歲
A、職業(yè)選擇期
B、職業(yè)準(zhǔn)備期
C、職業(yè)適應(yīng)期
D、職業(yè)穩(wěn)定期
A、由少到多
B、由簡單到精細(xì)
C、棄舊更新
D、專業(yè)化增強(qiáng)
最新試題
中職畢業(yè)生求職的途徑有（）①實習(xí)就業(yè)②參加招聘會③學(xué)校推薦就業(yè)④網(wǎng)絡(luò)求職
能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想之間的關(guān)系的是（）
按理想的內(nèi)容分，中國共產(chǎn)黨提出的全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，屬于（）。
下面不能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的選項是（）。
中職生的職業(yè)生涯發(fā)展，離不開家鄉(xiāng)的逐步繁榮，離不開所在行業(yè)的不斷發(fā)展，這體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃（）的特點。
設(shè)計階段目標(biāo)，我們可以采用“倒計時”的設(shè)計思路。
進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校后，與初中相比最大的變化，就是要學(xué)習(xí)特定的（）
下列不屬于職業(yè)的是（）。
“職業(yè)選人”將在相當(dāng)長的時期內(nèi)存在，所以我們必須面對勞動力（）的現(xiàn)實。
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃（）。