A、并進(jìn)組合
B、連續(xù)組合
C、因果關(guān)系組合
D、互補(bǔ)作用組合
E、非連續(xù)組合
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A、時間組合
B、地點組合
C、功能組合
D、能力組合
E、全方位組合
A、自我剖析
B、目標(biāo)設(shè)定
C、職業(yè)路徑設(shè)計
D、目標(biāo)實現(xiàn)策略
E、反饋與修正
A、價值取向
B、經(jīng)濟(jì)利益
C、社會評價
D、能力
E、個性
A、社會評價
B、經(jīng)濟(jì)利益
C、價值取向
D、能力
E、家庭
A、可行性原則
B、勝任原則
C、興趣原則
D、特長原則
E、發(fā)展原則
最新試題
成功的職業(yè)生涯能給人自信和快樂，能給人一個幸福而滿足的晚年。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯特點中的（）
“每個人的職業(yè)生涯都在不斷發(fā)展、變化?！边@句話體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的（）特點。
下面不能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的選項是（）。
能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想之間的關(guān)系的是（）
下列關(guān)于職業(yè)理想說法錯誤的是（）。
職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的選擇最重要的是要符合（）
承擔(dān)角色責(zé)任是從“學(xué)校人”到“職人”角色轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)，下列做法錯誤的是（）
“職業(yè)選人”將在相當(dāng)長的時期內(nèi)存在，所以我們必須面對勞動力（）的現(xiàn)實。
進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校后，與初中相比最大的變化，就是要學(xué)習(xí)特定的（）
職業(yè)生涯發(fā)展中主要階段是（）。