A.發(fā)展性
B.終身性
C.獨(dú)特性
D.互動性
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A.是發(fā)展目標(biāo)明確就可實(shí)現(xiàn)的職業(yè)生涯規(guī)劃
B.是實(shí)施策略具體詳盡就可完成的職業(yè)生涯規(guī)劃
C.是必須把個(gè)人與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展聯(lián)系起來的職業(yè)生涯規(guī)劃
D.想怎么規(guī)劃就怎么規(guī)劃
A.有職業(yè)理想的高素質(zhì)勞動者是社會發(fā)展的動力
B.沒有理想與信念的人成就不了這樣的偉業(yè)
C.只有偉大的人才是社會發(fā)展的動力
D.只要自己心中有想法，就一定能推動社會的發(fā)展
A.職業(yè)道德
B.職業(yè)理想
C.職業(yè)法律
D.心理素質(zhì)
A.職業(yè)幻想
B.職業(yè)理想
C.職業(yè)夢想
D.職業(yè)想象
A.天時(shí)
B.地利
C.人和
D.季節(jié)
最新試題
成功的職業(yè)生涯能給人自信和快樂，能給人一個(gè)幸福而滿足的晚年。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯特點(diǎn)中的（）
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃（）。
不論學(xué)習(xí)公共課還是專業(yè)課都要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
與其他同齡人相比，中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要區(qū)別在于（）。
中職畢業(yè)生求職的途徑有（）①實(shí)習(xí)就業(yè)②參加招聘會③學(xué)校推薦就業(yè)④網(wǎng)絡(luò)求職
下列觀點(diǎn)不利于職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)理想實(shí)現(xiàn)的有（）。
小明在某中職學(xué)校就讀，現(xiàn)在處于職業(yè)生涯的（）
從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換通過兩步完成，其中第一步是在學(xué)生時(shí)代做好轉(zhuǎn)換的（）；第二步是在首次就業(yè)后，爭取盡快完成角色轉(zhuǎn)換。
每個(gè)人的職業(yè)生涯是個(gè)人與他人、個(gè)人與環(huán)境、個(gè)人與社會互動的結(jié)果。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。
近期目標(biāo)不重要，最重要的是階段目標(biāo)。