A.啟發(fā)性原則
B.系統(tǒng)性原則
C.鞏固性原則
D.量力性原則
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你可能感興趣的試題
A.班級(jí)
B.共青團(tuán)
C.少先隊(duì)
D.課外活動(dòng)小組
A.必須是中國公民
B.必須具有良好的思想道德品質(zhì)
C.必須具有規(guī)定的學(xué)歷
D.必須具有教育教學(xué)能力
A.教育的神話起源說
B.教育的生物起源說
C.教育的心理起源說
D.教育的勞動(dòng)起源說
A.教育現(xiàn)象
B.教育事實(shí)
C.教育規(guī)律
D.教育問題
A.總結(jié)性測驗(yàn)
B.形成性測驗(yàn)
C.診斷性測驗(yàn)
D.安置性測驗(yàn)
最新試題
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為()。
學(xué)校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進(jìn)人社會(huì)化的地方。()
在我們身邊,那些沒有接受過學(xué)校教育的人,其身心也獲得了發(fā)展。這說明學(xué)校教育對(duì)人的發(fā)展并沒有什么作用。()
教育學(xué)作為研究人的科學(xué),必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點(diǎn)。()
教育對(duì)個(gè)體的發(fā)展只有正向功能。()
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對(duì)()三種教育力量進(jìn)行協(xié)調(diào),使之形成教育合力。
素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì),包括()。
教育學(xué)是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學(xué)。()
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些?()
教育是成“人”的活動(dòng),教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。()