簡述學習障礙兒童的認知（智力）特征。

簡述學習障礙兒童的認知特點。

以下選項中屬于心理咨詢中期問題的是（）

下面哪些屬于青少年升學指導的內容？（）

學校心理學家在學校里要扮演哪些角色？

采用問卷法研究兒童心理發(fā)展和適應問題時，應注意哪幾個方面的事項？

簡要說明學習障礙診斷的目的。

美國公共法案、美國學習障礙協會、世界衛(wèi)生組織對于學習障礙的描述存在著差異，但也存著共同之處，共同之處為（）

簡述兒童行為核查表。

在對兒童社會交往中的行為表現進行評價時，我們常采用直接觀察法。請闡述直接觀察法的優(yōu)點與局限性。