學(xué)校心理學(xué)家在學(xué)校里要扮演哪些角色？

學(xué)校心理學(xué)研究的任務(wù)主要涉及（）

簡述新世紀(jì)學(xué)校心理學(xué)的服務(wù)范圍。

簡述學(xué)校心理咨詢中的時間限定原則。

根據(jù)兒童是否知道如何表現(xiàn)某種機(jī)能，以及情緒喚醒反應(yīng)的出現(xiàn)與否，講社會機(jī)能問題劃分為四種類型，它們是（）

請闡述由梅欽鮑姆和古德曼（Meichenbaum &Goodman）提出的認(rèn)知行為矯正技術(shù)-自我指導(dǎo)訓(xùn)練。

下列哪些正確體現(xiàn)了學(xué)習(xí)障礙兒童的認(rèn)知特點(diǎn)（）

學(xué)校心理學(xué)研究的任務(wù)主要涉及哪幾個方面？

簡要說明學(xué)習(xí)障礙診斷的目的。

在兒童社會技能的測評與訓(xùn)練中，判斷兒童自我控制技能缺陷的標(biāo)準(zhǔn)一般是（）