單項(xiàng)選擇題反對課程是科目,認(rèn)為課程是學(xué)習(xí)者經(jīng)驗(yàn)的觀點(diǎn)屬于()
A.建構(gòu)主義認(rèn)識論
B.客觀主義認(rèn)識論
C.知識主義認(rèn)識論
D.行為主義認(rèn)識論
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1.單項(xiàng)選擇題選出不屬于區(qū)域活動指導(dǎo)方式的一項(xiàng)()
A.平行式干預(yù)
B.交叉式干預(yù)
C.中介式干預(yù)
D.垂直式干預(yù)
2.單項(xiàng)選擇題核心課程這類課程的組織方式是()
A.心理組織法
B.倫理組織法
C.縱向組織法
D.情感組織法
3.單項(xiàng)選擇題一個(gè)完整的評價(jià)工具應(yīng)該包括()
A.評價(jià)項(xiàng)目、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評價(jià)方法、評價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)方式
B.評價(jià)主體、評價(jià)客體
C.整體評價(jià)、局部評價(jià)、單純評價(jià)
D.形成性評價(jià)、終結(jié)性評價(jià)
4.單項(xiàng)選擇題學(xué)校應(yīng)該提供卻沒有提供的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),是存在于“理想的課程”和“實(shí)際的課程”之間的流失的課程,稱之為()。
A.顯性課程
B.隱性課程
C.懸缺課程
D.核心課程
5.單項(xiàng)選擇題意大利“瑞吉?dú)W”幼兒教育方案的目標(biāo)取向是()。
A.普遍性目標(biāo)
B.行為目標(biāo)
C.生成性目標(biāo)
D.表現(xiàn)性目標(biāo)
最新試題
簡述園本課程的特征。
題型:問答題
簡述張雪門行為課程的主要觀點(diǎn)。
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簡述幼兒園課程內(nèi)容的發(fā)展趨勢。
題型:問答題
幼兒園園本課程的類型包括自主課程、實(shí)踐課程、研究性課程、主題課程和()
題型:單項(xiàng)選擇題
簡述課程過程模式對幼兒園課程的影響。
題型:問答題
組織幼兒園綜合課程的邏輯起點(diǎn)是()
題型:單項(xiàng)選擇題
簡述心理學(xué)對幼兒園課程的影響。
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簡述綜合課程中教育活動設(shè)計(jì)的原則。
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教師以扮演客串角色的身份加入幼兒正在進(jìn)行的區(qū)域活動當(dāng)中,教師的這種干預(yù)方式屬于()
題型:單項(xiàng)選擇題
簡述維果茨基理論對幼兒園課程的啟示。
題型:問答題