單項(xiàng)選擇題幼兒園園本課程的類型包括自主課程、實(shí)踐課程、研究性課程、主題課程和()
A.經(jīng)驗(yàn)課程
B.研究性課程
C.體驗(yàn)課程
D.活動(dòng)課程
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1.單項(xiàng)選擇題教師以扮演客串角色的身份加入幼兒正在進(jìn)行的區(qū)域活動(dòng)當(dāng)中,教師的這種干預(yù)方式屬于()
A.交叉式干預(yù)
B.平行式干預(yù)
C.垂直式干預(yù)
D.指導(dǎo)式干預(yù)
2.單項(xiàng)選擇題教師根據(jù)幼兒的興趣及需要隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)重點(diǎn),改變?cè)杏?jì)劃,生成新的活動(dòng)內(nèi)容,體現(xiàn)了()
A.組織活動(dòng)的開(kāi)放性
B.組織活動(dòng)的靈活性
C.組織活動(dòng)的趣味性
D.組織活動(dòng)的多樣性
3.單項(xiàng)選擇題以一定的教育主題為核心,有機(jī)地整合健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域的教育內(nèi)容,通過(guò)引導(dǎo)幼兒親身體驗(yàn)、實(shí)際操作、主動(dòng)探索等實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)其自身全面和諧發(fā)展的課程是()
A.幼兒園領(lǐng)域課程
B.幼兒園綜合主題課程
C.幼兒園區(qū)域活動(dòng)課程
D.幼兒園游戲課程
4.單項(xiàng)選擇題在一級(jí)主題的核心價(jià)值基礎(chǔ)上,根據(jù)幼兒興趣、需要派生出幾個(gè)同等級(jí)別的二級(jí)主題,這種主題推進(jìn)屬于()
A.漸進(jìn)式
B.平行式
C.交叉式
D.遞接式
5.單項(xiàng)選擇題在領(lǐng)域課程中,教師設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí)要使之保持在幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi),這體現(xiàn)了領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)中的()
A.次序性原則
B.發(fā)展性原則
C.適宜性原則
D.需要性原則
最新試題
簡(jiǎn)述心理學(xué)對(duì)幼兒園課程的影響。
題型:?jiǎn)柎痤}
列舉泰勒關(guān)于課程編制的四個(gè)核心問(wèn)題。
題型:?jiǎn)柎痤}
幼兒的生活方式或存在方式是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述課程過(guò)程模式對(duì)幼兒園課程的影響。
題型:?jiǎn)柎痤}
組織幼兒園綜合課程的邏輯起點(diǎn)是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒園()是實(shí)現(xiàn)幼兒園()的手段和中介。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒園課程的核心價(jià)值是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中對(duì)材料的要求。
題型:?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述維果茨基理論對(duì)幼兒園課程的啟示。
題型:?jiǎn)柎痤}
以下屬于隱性課程表現(xiàn)方式的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題