判斷題在交互式多媒體環(huán)境下的數(shù)學(xué)教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手畫圖與操作有利于提高學(xué)生對概念的理解程度。
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1.判斷題學(xué)習(xí)者有個(gè)別性差異，如學(xué)習(xí)進(jìn)度、風(fēng)格、類型等，所以很難從個(gè)別輔導(dǎo)軟件中得到適應(yīng)性 幫助與支持。
2.多項(xiàng)選擇題對Moodle中的學(xué)習(xí)與思考問卷說法正確的是（）。
A.包括20道選擇題
B.答案無對錯(cuò)之分
C.包括5個(gè)描述性的問題
D.用于測量課程交互的質(zhì)量
3.多項(xiàng)選擇題電子白板演示與普通多媒體課件演示的區(qū)別在于（）
A.可以直接在屏幕上涂寫
B.可以通過屏幕控制電腦
C.可以在屏幕上放大任一部分
D.可以在演示時(shí)移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)課件中的對象
E.不必按預(yù)設(shè)的順序展示內(nèi)容
4.多項(xiàng)選擇題交互式電子白板的繪圖功能中，可以進(jìn)行（）類圖形的繪制。
A.常規(guī)繪圖，如畫圓、方形等
B.實(shí)驗(yàn)繪圖與學(xué)科繪圖
C.生活繪圖與軍事繪圖
D.以上都不是
5.單項(xiàng)選擇題專題資源網(wǎng)站支持的探究式教學(xué)中，任務(wù)設(shè)計(jì)與實(shí)施提供了一個(gè)（）來引導(dǎo)學(xué)生開展探究活動(dòng)
A.任務(wù)清單
B.實(shí)施策略
C.評價(jià)指標(biāo)
D.腳手架
最新試題
國家規(guī)定的教師的法律權(quán)利、義務(wù)及教師資格制度等屬于我國關(guān)于教師的基本制度。（）
題型：判斷題
教師也是凡人，教書就是為了謀生。
題型：判斷題
教師要當(dāng)好學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，需要（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
適合于小學(xué)的教學(xué)模式主要有個(gè)別化教學(xué)、小班化教學(xué)、討論式教學(xué)、情境教學(xué)等。
題型：判斷題
教師教育觀念作為教師所具有的一種認(rèn)識(shí)現(xiàn)象或者心理現(xiàn)象，具有以下特點(diǎn)（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
新型教師觀提倡（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)需要教師（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教師教育教學(xué)過程中，出發(fā)立場是“從教出發(fā)”。
題型：判斷題
教師教育觀念如何更新？
題型：問答題
教師要做學(xué)生生活和心理的輔導(dǎo)者，這是社會(huì)發(fā)展和學(xué)生變化的要求。
題型：判斷題