圖片正著放能認出來，但倒著放就認不出來了，這反映了智力落后兒童感知覺的（）。

讓幼兒一邊觀摩示范者的言行，一邊在教師指導(dǎo)下逐步參與活動，實際演練有關(guān)動作，這種模仿稱（）。

一個人在其生活環(huán)境中適應(yīng)社會要求的能力稱為（）

在游戲治療完成后要解決哪些問題，達到什么目的。這是設(shè)計目標(biāo)中的（）

某學(xué)前兒童遭受挫折時焦躁不安，出現(xiàn)打人、咬人、抓人、踢人和奪取他人東西的行為，此類行為是（）。

以感官代償作用為理論基礎(chǔ)的語言矯治方法是（）

教師提問：“怎么……為什么……解釋……”，這種促進創(chuàng)造性思維發(fā)展的策略提問是（）

一體化教育中教師承擔(dān)的任務(wù)有（）

一體化教育環(huán)境中，教學(xué)目標(biāo)制定時需考慮對特殊兒童進行整合式的教育，這種做法遵循的是（）。

導(dǎo)致兒童視覺障礙的疾病因素不包括（）。