學(xué)前生理發(fā)展障礙兒童不包括（）。

一級(jí)盲是指好眼的最佳矯正視力低于（）

模擬示范、系統(tǒng)脫敏、行為療法等方法經(jīng)常用于消除兒童的（）

為減少幼兒未經(jīng)允許站起來(lái)離開座位的行為，教師選擇在幼兒坐在座位上的時(shí)候給予正強(qiáng)化，這種做法稱為（）。

藍(lán)德瑞史將游戲治療中設(shè)立限制的過程整理為ACT，其中A 代表承認(rèn)，即（）。

以感官代償作用為理論基礎(chǔ)的語(yǔ)言矯治方法是（）

兒童的行為可以通過觀察別人的行為來(lái)獲得，即只是通過觀察和模仿別人的行為就能產(chǎn)生新的行為或使自己原來(lái)的行為發(fā)生改變，提出這一觀點(diǎn)的是（）。

口吃即（）。

在游戲治療完成后要解決哪些問題，達(dá)到什么目的。這是設(shè)計(jì)目標(biāo)中的（）

圖片正著放能認(rèn)出來(lái)，但倒著放就認(rèn)不出來(lái)了，這反映了智力落后兒童感知覺的（）。