口吃即（）。

一體化教育環(huán)境中，教學(xué)目標(biāo)制定時需考慮對特殊兒童進(jìn)行整合式的教育，這種做法遵循的是（）。

一體化教育環(huán)境中，為協(xié)調(diào)正常發(fā)展兒童和特殊需要兒童的差異，為他們設(shè)定的中期教學(xué)目標(biāo)一致，但達(dá)到最終目標(biāo)的速度不一致，這種方法稱為（）。

哮喘病患兒病發(fā)時的癥狀不包括（）。

以下關(guān)于強(qiáng)化物的說法不正確的是（）。

對智力障礙兒童進(jìn)行早期教育以提升他們的智力水平，對聽力損傷兒童進(jìn)行早期教育以幫助他們挖掘殘余聽力，這些做法旨在幫助特殊需要兒童獲得（）。

言語障礙是指（）

對于游戲治療原則的表述，下列各項中錯誤的是（）

以感官代償作用為理論基礎(chǔ)的語言矯治方法是（）

關(guān)于一體化教育環(huán)境中的課程，以下說法不正確的是（）。