A.若堅(jiān)持典型性，就一定是不全面的
B.既然堅(jiān)持了全面性就無(wú)需再堅(jiān)持典型性
C.對(duì)立統(tǒng)一的
D.對(duì)立的
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關(guān)于觀察與理論的關(guān)系存在兩種不同觀點(diǎn)：其一是（），其主要代表人物是英國(guó)科學(xué)家（），認(rèn)為純粹的不受理論約束的觀察才能進(jìn)入到形成理論階段。其二是（）的觀點(diǎn)，其主要代表人物是當(dāng)代科學(xué)哲學(xué)家（），認(rèn)為觀察中應(yīng)有理論知識(shí)的影響。
以上括號(hào)中的內(nèi)容按順序應(yīng)為（）
A.“觀察滲透理論”、培根；“中性觀察”、波普爾
B.“中性觀察”、波普爾和庫(kù)恩；“觀察滲透理論”、培根
C.“觀察滲透理論”、波普爾和庫(kù)恩：“中性觀察”培根
D.“中性觀察”、培根：“觀察滲透理論”、波普爾和庫(kù)恩
A.感性認(rèn)識(shí)-理性認(rèn)識(shí)-實(shí)踐
B.實(shí)踐-認(rèn)識(shí)-實(shí)踐
C.感性具體-象規(guī)定-思維具體
D.特殊-一般-特殊
A.控制生命質(zhì)量
B.調(diào)整社會(huì)關(guān)系
C.維持和保護(hù)勞動(dòng)者的健康
D.促進(jìn)社會(huì)文化
A.自然科學(xué)
B.社會(huì)科學(xué)
C.自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)相交叉
D.先驗(yàn)
A.只有客體性
B.兼有主客體雙重性
C.是以主體性為主
D.既不是主體也不是客體，而是被認(rèn)識(shí)的對(duì)象
最新試題
臨床試驗(yàn)為保證受試者的安全，要注意（）。
以下體現(xiàn)了健康與疾病相轉(zhuǎn)化的是（）。
醫(yī)生根據(jù)收集的臨床資料，對(duì)病人的疾病先作出幾個(gè)可能性診斷，再進(jìn)一步肯定某種疾病，臺(tái)去其它假設(shè)診斷。這種方法（）
試述干細(xì)胞技術(shù)的應(yīng)用前景及其對(duì)醫(yī)學(xué)的影響
醫(yī)學(xué)目的是什么？結(jié)合臨床實(shí)際談為什么現(xiàn)在重新提出醫(yī)學(xué)目的問(wèn)題？
如何理解人文精神規(guī)范著醫(yī)學(xué)的發(fā)展。
疾病預(yù)防的思想和實(shí)踐發(fā)展主要經(jīng)所了四個(gè)階段，以下與此相關(guān)的表述中正確的是（）。
如何認(rèn)識(shí)基因組學(xué)研究給醫(yī)學(xué)和社會(huì)帶來(lái)的影響。
類(lèi)比方法在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中的作用是什么？請(qǐng)你談一談?lì)惐确椒ㄔ卺t(yī)學(xué)臨床實(shí)踐中的具體運(yùn)用。
觀察、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)目的性、計(jì)劃性極強(qiáng)，遇到意 外的現(xiàn)象應(yīng)該（）。