A.只有客體性
B.兼有主客體雙重性
C.是以主體性為主
D.既不是主體也不是客體,而是被認識的對象
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A.說明健康與疾病的區(qū)別沒有確定性
B.已經(jīng)屬于疾病狀態(tài)
C.說明健康與疾病的區(qū)別是相對確定的
D.是有輕度疾病但影響不大的狀態(tài)
A.在結(jié)論上具有相對性
B.是類比方法
C.是排除診斷方法
D.在結(jié)論上具有概然性
A.相對性
B.經(jīng)驗性
C.概然性
D.模糊性
A.疾病發(fā)生中內(nèi)外因轉(zhuǎn)化
B.疾病發(fā)展中因果轉(zhuǎn)化
C.局部病變有不同的全身表現(xiàn)
D.全身性病變有不同局部表現(xiàn)
A.某一現(xiàn)象既是原因同時又是結(jié)果
B.由原因?qū)е铝私Y(jié)果
C.原因和結(jié)果互換
D.沒有原因就沒有結(jié)果
最新試題
什么是創(chuàng)造性思維?它有哪些特征?
普查與抽樣調(diào)查比較()
如何理解人文精神規(guī)范著醫(yī)學的發(fā)展。
醫(yī)學科學技術(shù)的生產(chǎn)力功能主要是通過()體現(xiàn)出來的。
細菌性炎癥常發(fā)生在人體某一局部,但又常伴有發(fā)熱、血白細胞總數(shù)升高等全身性癥狀。而當整體抵抗力增強時,局部病變則可能得到快速的控制乃至痊愈,這反映了()。
觀察、實驗活動目的性、計劃性極強,遇到意 外的現(xiàn)象應該()。
臨床觀察通過科學儀器看到了細菌、病毒、基因、染色體等,這些過程應用了直接觀察方法。
從醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變請你談一談臨床醫(yī)生應如何適應這一轉(zhuǎn)變?
臨床試驗為保證受試者的安全,要注意()。
醫(yī)生根據(jù)收集的臨床資料,對病人的疾病先作出幾個可能性診斷,再進一步肯定某種疾病,臺去其它假設診斷。這種方法()