A.從健康狀態(tài)到患病
B.從疾病狀戀到痊愈
C.原來不被認(rèn)為是疾病的現(xiàn)象現(xiàn)在也被認(rèn)為是疾病了
D.原來不能治愈的疾病現(xiàn)在可以治愈了
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.全球性衛(wèi)生問題的出現(xiàn)使預(yù)防發(fā)展到群體預(yù)防階段
B.古代”圣人不治已病治未病”的記述體現(xiàn)了個體預(yù)防的思想
C.傳染病、職業(yè)病、營養(yǎng)不良和寄生蟲病等使預(yù)防發(fā)展到社會及社區(qū)預(yù)防階段
D.心理和杜會致病因素的突顯使預(yù)防發(fā)展到社會及牡區(qū)預(yù)防階段
A.觀察方法的局限性
B.實驗方法可以揭示事物的必然性
C.觀察方法和實驗方法沒有區(qū)別
D.觀察方法可以揭示事物的必然性
A.以有利于病人而不傷害病人為前提
B.以動物實驗提供的可靠根據(jù)為基礎(chǔ)
C.受試者應(yīng)知情同意
D.充分準(zhǔn)備安全設(shè)施,提供保證,以防意外
A.普查的結(jié)果是必然性的,抽樣的結(jié)果是或然性的
B.普查的結(jié)果是或然性的,抽樣的結(jié)果是必然性的
C.抽樣調(diào)查比普查節(jié)省人力、物力和時間
D.抽樣調(diào)查的結(jié)果比普查更具有普遍意義
A.較要有確定的標(biāo)準(zhǔn)
B.相比較的背景與環(huán)境條件要一致
C.應(yīng)比較事物的本質(zhì)屬性
D.各子項之和應(yīng)等于母項
最新試題
普查與抽樣調(diào)查比較()
疾病的個體差異性主要是指()。
循證醫(yī)學(xué)的思維模式與傳統(tǒng)的經(jīng)驗醫(yī)學(xué)相比有什么區(qū)別?
以下體現(xiàn)了健康與疾病相轉(zhuǎn)化的是()。
神靈醫(yī)學(xué)模式的主要特點有()。
結(jié)合醫(yī)學(xué)專業(yè),請你談一談醫(yī)學(xué)科研選題前的準(zhǔn)備工作,以及要遵循的基本原則。
科學(xué)觀察及其特點、基本類型是什么?結(jié)合醫(yī)學(xué)專業(yè)談臨床觀察的作用
細(xì)菌性炎癥常發(fā)生在人體某一局部,但又常伴有發(fā)熱、血白細(xì)胞總數(shù)升高等全身性癥狀。而當(dāng)整體抵抗力增強時,局部病變則可能得到快速的控制乃至痊愈,這反映了()。
比較兩種降糖藥的療效,應(yīng)從治療前后病人的血糖(包括糖耐量)這一指標(biāo)去判斷,而不能單純從病人的飲水量、飲食量、尿量的改變進行比較,在此強調(diào)了比較方法原則中的()
如何理解人文精神規(guī)范著醫(yī)學(xué)的發(fā)展。