促進(jìn)學(xué)生道德內(nèi)化的措施有（）

下面有關(guān)道德理想的說法正確的是（）

道德修養(yǎng)是主體，由內(nèi)向外積極主動的學(xué)習(xí)和實(shí)現(xiàn)的過程，是個(gè)體在道德生活過程中所進(jìn)行的（），以期達(dá)致一定道德境界的生活實(shí)踐活動。

封建主義社會的基本特征有（）

道德選擇的必要性可以在哪些方面體現(xiàn)（）

善惡判斷適用于部分對人，對社會有利害關(guān)系的行為、品質(zhì)、人格，乃至一個(gè)人或一個(gè)社會等

正當(dāng)不正當(dāng)與善惡的關(guān)系十分密切，它們之間的差異主要體現(xiàn)在以下哪三個(gè)方面（）

道德主體的行為是經(jīng)過思考后（）的一種行為。

道德行為的選擇性表現(xiàn)在（）

不同道德義務(wù)約束力的差別，實(shí)質(zhì)上不源自于道德義務(wù)本身所具有的層次性。