A.適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的慣例，把學(xué)生和家長(zhǎng)當(dāng)作顧客似的“上帝”
B.對(duì)學(xué)生愛(ài)若子弟，為家長(zhǎng)分憂
C.適應(yīng)學(xué)生的家庭生活習(xí)慣，提高學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)自己的親和力
D.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立發(fā)展的意識(shí)，幫助家長(zhǎng)建立正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)理念。
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A.用活動(dòng)吸附、處理課本
B.圍繞學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和課本相關(guān)重點(diǎn)組織活動(dòng)，既搞活動(dòng)，也讀課本
C.根據(jù)課本需要組織活動(dòng)
D.課堂搞好活動(dòng)，課外讀課本
A.活動(dòng)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)
B.本班學(xué)生的特點(diǎn)
C.活動(dòng)是否方便
D.活動(dòng)是否生動(dòng)有趣
A.學(xué)多少算多少
B.1000—1200個(gè)單詞
C.500個(gè)左右單詞
D.學(xué)習(xí)有關(guān)本級(jí)話題范圍的600—700個(gè)單詞和50個(gè)左右的習(xí)慣用語(yǔ)
A.組織課堂教學(xué)活動(dòng)
B.培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)英語(yǔ)的能力
C.幫助學(xué)生模仿
D.培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力和興趣
最新試題
備課就是寫(xiě)教案。
英語(yǔ)課程要面向（），注重素質(zhì)教育。
《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）規(guī)定小學(xué)英語(yǔ)的終點(diǎn)目標(biāo)是二級(jí)。二級(jí)目標(biāo)在詞匯方面要求（）。
如何寫(xiě)英語(yǔ)教授教化中培養(yǎng)和成長(zhǎng)學(xué)生積極的情感立場(chǎng)？
教育部之所以在《小學(xué)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程的指導(dǎo)意見(jiàn)》和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）中強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代化教學(xué)手段是因?yàn)樗哂性S多功能，比如（）。
教師要充分應(yīng)用現(xiàn)代教導(dǎo)技巧，拓寬學(xué)生進(jìn)修和應(yīng)用英語(yǔ)的渠道。
基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的目標(biāo)是以學(xué)生語(yǔ)言技能、（）、（）、（）和（）的發(fā)展為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。
在已普及九年義務(wù)教導(dǎo)的地區(qū)，小學(xué)生必須經(jīng)由過(guò)程同一卒業(yè)測(cè)驗(yàn)才能升學(xué)，不然沒(méi)有機(jī)會(huì)讀初中。
師長(zhǎng)教師說(shuō)：Draw a circle.學(xué)生畫(huà)一個(gè)circle，這就屬于課程標(biāo)準(zhǔn)里面談到的用說(shuō)話來(lái)做工作。
創(chuàng)設(shè)情境既要接近學(xué)生生活，又要新穎離奇，還要簡(jiǎn)而易行。但最重要的一點(diǎn)是（）。