學(xué)生可能出現(xiàn)的價(jià)值觀偏差及影響因素？

特殊家庭學(xué)生的類型有什么？

請(qǐng)針對(duì)B同學(xué)的狀況，學(xué)校社會(huì)T作者幫其制訂一套調(diào)整方案。

高校社會(huì)工作需要遵循的價(jià)值原則包括哪幾點(diǎn)？

學(xué)校社會(huì)工作的價(jià)值理念是什么？

依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)系統(tǒng)理論探討學(xué)校社會(huì)工作介入的主要步驟是什么？

情緒、情感障礙是指人的情緒、情感活動(dòng)的反常現(xiàn)象。

心理學(xué)家拉扎若斯認(rèn)為，對(duì)應(yīng)激源的認(rèn)知可分為兩個(gè)階段。

保護(hù)兒童防止虐待只是家庭與學(xué)校的責(zé)任，社會(huì)基本不負(fù)責(zé)任。

具有分裂樣型人格障礙傾向的學(xué)生主要特點(diǎn)是孤獨(dú)。