單項選擇題開展個案工作、爭取成效的前提是（）。
A.不說刺激和傷害的話
B.強調(diào)學生具有自我選擇、自我決定的權利
C.用心聆聽學生的表達
D.相信學生有走向健康與發(fā)展的可能性
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1.單項選擇題學校社會工作者對學業(yè)困境學生進行輔導方法的選擇時，對那些在學習障礙方面存在共性的學生，可以采?。ǎ┑姆椒?。
A.個案工作
B.小組工作
C.學校社會工作者與任課教師合作
D.學校社會工作者協(xié)調(diào)利用社會資源
2.單項選擇題協(xié)助學生與（）之間建立良好的關系屬于學校社會工作的主要功能。
A.家庭—學校—朋輩群體
B.學校—社區(qū)—所在地市
C.家庭—學校—社區(qū)
D.朋友—朋輩群體—社區(qū)
3.單項選擇題對有意愿參加團體輔導的學生可以進行個別會談，了解學生個體的需求和目標，從而進行雙向選擇，這個過程被稱作（）。
A.甄選
B.面試
C.會談
D.招募
4.單項選擇題學校社會工作針對學生的學業(yè)發(fā)展和生涯規(guī)劃進行輔導時，主要通過（）的方式，讓學生在參與中成長。
A.個案工作
B.典型工作
C.小組工作
D.社會行政工作
5.單項選擇題從現(xiàn)代學校功能的角度來看，學校的根本任務是（）。
A.促進全社會和諧發(fā)展
B.為社會輸送大量優(yōu)秀人才
C.協(xié)助學生與“家庭一學校一社區(qū)”之間建立良好的關系
D.為學生提供高質(zhì)量、高水平的服務
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學校社會工作的功能有什么？
題型：問答題
期望過高是導致青少年自殺的個人心理因素。
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心理學研究表明，18歲以后則被認為尋求成就感和自我肯定，又面臨異性選擇和未來職業(yè)選擇等問題，根據(jù)此特點，高校社工應當采用平等對話、共同探討方式。
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題型：判斷題