常見的樹立學習自信心的方法不包括（）。

在青春期，個體仿佛第一次發(fā)現了自己，開始認識自己并主動塑造自己。這是（）

預防性目標

在傾聽過程中，輔導人員的非語言活動扮演者重要角色，（）、身體語言、空間距離和沉默等都是傳遞信息的方式。

簡述厭倦情緒的輔導要點。

男性性生理發(fā)育開始的時間大約在（）

長時間無法自控地玩各類網絡游戲，是一種（）

在“我”與“他人”之間，“我”與“環(huán)境”之間缺乏（）時所出現的心態(tài)是孤獨。

個體試圖采用自己習慣的方式來應對突如其來的變化，還沒有意識到需要向他人求助。這是屬于心理危機的（）

簡述簡便易行的情緒調節(jié)方法。