認知結構是由什么構成的？（）

教學設計是以（）為基礎，將教學要有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。

在對學習者的心理特征進行分析時，教師需要掌握的是分析的思路和角度，而不能簡單套用某些現成的結論。

原有觀念與新觀念之間的總括關系是指當前所學的內容（新觀念）具有較廣泛的（），因而能把一系列原有觀念總括在其中。

當新觀念是對原有觀念的一種（）時，就構成相屬關系。

校外自主學習有幾種？（）

在面向協同學習模式中，基于worktile平臺的協同部署，他的功能被分為（）、任務管理。

教學設計者應從哪些方面分析學生的學習積極性？（）

在新型學習環(huán)境的構成要素中學習活動方式有（）學習。

對于教師的職責可用下列哪些詞語形容？（）