填空題加涅在《學習的條件》一書中，對學習結(jié)果進行了分類，提出了五種學習結(jié)果：（）、（）、（）、（）。
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1.單項選擇題霍恩斯坦將教學目標分類理論中層次為概念化-理解-應用-評價-綜合的領(lǐng)域是（）
A.認知領(lǐng)域
B.情感領(lǐng)域
C.動作技能領(lǐng)域
D.行為領(lǐng)域
2.單項選擇題下列哪項不是教學目標的功能？（）
A、導向功能
B、中介功能
C、測度功能
D、約束功能
3.問答題以學為中心的教學模式
最新試題
奧蘇貝爾對學習者認知結(jié)構(gòu)進行分析時，它的結(jié)構(gòu)變量包括（）
題型：多項選擇題
教學設計者應從哪些方面分析學生的學習積極性？（）
題型：多項選擇題
在面向協(xié)同學習模式中，基于worktile平臺的協(xié)同部署，他的功能被分為（）、任務管理。
題型：多項選擇題
洋蔥模型由哪幾個內(nèi)容組成？（）
題型：多項選擇題
校外自主學習有幾種？（）
題型：多項選擇題
傳統(tǒng)的教學過程通常包含（）兩個階段。
題型：多項選擇題
在當今的網(wǎng)絡社會中，發(fā)生變化的學習領(lǐng)域包括（）
題型：多項選擇題
教學設計是以（）為基礎(chǔ)，將教學要有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。
題型：多項選擇題
在對教師能力結(jié)構(gòu)模型中，關(guān)于學科教學能力的內(nèi)容以下說法正確的是（）
題型：多項選擇題
經(jīng)過長期的實驗研究和理論探索，奧蘇貝爾發(fā)現(xiàn)在認知結(jié)構(gòu)中的三個變量對學習的發(fā)生保持具有影響，三個變量也稱三方面的特性，這三方面的特性包括（）
題型：多項選擇題