教學計劃規(guī)定了各學科的基本要求、各種活動的主要任務和基本要求等，還設置了“地方安排課程”。

教學過程是指教學進程的基本階段。

直觀手段一般可分為實物直觀、（）和（）三種。

學習過程是教育心理學研究的核心內(nèi)容。

教學過程的基本規(guī)律。

教學過程？

在教學過程中，直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗應相結(jié)合，但應以直接經(jīng)驗為主。

孔子把學習過程概括為（）的統(tǒng)一過程。這是最早的關(guān)于教學過程思想。

課后作業(yè)必須和課堂教學一起進行設計。

教學過程的特殊性表現(xiàn)在間接性、（）、（）、交往性等方面。