課堂教學(xué)中，經(jīng)常出現(xiàn)教師在學(xué)生不注意參與學(xué)習(xí)時(shí)突然加重語(yǔ)氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象，教師采用這種手段的目的是為了引起學(xué)生的（）。

不屬于教師的領(lǐng)導(dǎo)方式的是（）。

（）是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。

教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）

教育行政部門在接到教師申訴書后必須做出相關(guān)處理的期限是（）

當(dāng)代教師素質(zhì)能力的集中體現(xiàn)是（）。

教師的（）對(duì)課堂管理有直接的影響。

將每年的9月10日定為“教師節(jié)”的決定頒布于（）。

教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。

（）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。