教師在對教具和實驗進行演示操作的同時，最重要的是必須（）。

（）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。

“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎?！苯處熃?jīng)常用這首詩鼓勵學(xué)生珍惜時光努力學(xué)習(xí)。這種行為屬于意志品質(zhì)的（）。

中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)中教師對待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是（）。

不屬于教師的領(lǐng)導(dǎo)方式的是（）。

陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條，體現(xiàn)了教師素養(yǎng)中的（）。

教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的（）。

教師的根本任務(wù)是（），全面實現(xiàn)教育目的。

教師專業(yè)發(fā)展的階段性表明，教師任職期間應(yīng)接受（）。

教師首次被列入“專家、技術(shù)人員和有關(guān)工作者”類別的文件是（）。