單項(xiàng)選擇題陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條，體現(xiàn)了教師素養(yǎng)中的（）。
A.深厚的教育理論知識
B.崇高的職業(yè)道德
C.廣博的文化科學(xué)知識
D.過硬的教學(xué)基本功
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1.單項(xiàng)選擇題教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是必須具有（）。
A.學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)
B.教育專業(yè)素養(yǎng)
C.品行專業(yè)素養(yǎng)
D.職業(yè)道德素養(yǎng)
2.單項(xiàng)選擇題學(xué)校作為個(gè)體發(fā)展而有意識地安排的一種特殊環(huán)境，其要求、內(nèi)容及各種活動(dòng)能否引起并滿足學(xué)生發(fā)展的需求，取決于教師對這種環(huán)境的（）。
A.認(rèn)識
B.設(shè)計(jì)
C.設(shè)想
D.安排
3.單項(xiàng)選擇題教師代表性工作的集合描述是（）。
A.教學(xué)日志
B.教學(xué)案例
C.教學(xué)反思
D.教師成長檔案袋
4.單項(xiàng)選擇題教師的根本任務(wù)是（）。
A.傳授知識
B.開發(fā)智力
C.教書育人
D.為人師表
5.單項(xiàng)選擇題教師職業(yè)開始出現(xiàn)在（）。
A.原始社會末期
B.奴隸社會初期
C.文藝復(fù)興時(shí)期
D.資本主義社會
最新試題
陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條，體現(xiàn)了教師素養(yǎng)中的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
不屬于教師的領(lǐng)導(dǎo)方式的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師對正在進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行不斷的自我認(rèn)識和反思的能力屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
將每年的9月10日定為“教師節(jié)”的決定頒布于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師的根本任務(wù)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“教育有法可依，但無定法可抄”，這說明教師勞動(dòng)具有（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
課堂教學(xué)中，經(jīng)常出現(xiàn)教師在學(xué)生不注意參與學(xué)習(xí)時(shí)突然加重語氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象，教師采用這種手段的目的是為了引起學(xué)生的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
1919年建立的將小學(xué)分為初小、高小的教育制度，修業(yè)年限為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
當(dāng)代教師素質(zhì)能力的集中體現(xiàn)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題