單項選擇題一般在教學開始前進行，摸清學生的現(xiàn)有水平和個性差異，以便安排教學的評價稱為（）
A.配置性評價
B.形成性評價
C.診斷性評價
D.常模參照評價
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1.單項選擇題根據耶克斯一多德森定律，當學生從事較容易的作業(yè)時，教師應使其心理緊張程度控制在（）。
A.較高的水平
B.較低的水平
C.非常低的水平
D.中等水平
2.單項選擇題建立學習時間表屬于學習策略中的（）。
A.認知策略
B.精細加工策略
C.元認知策略
D.資源管理策略
3.單項選擇題以下關于掌握知識與發(fā)展智力的關系，論述錯誤的是（）。
A.掌握知識是發(fā)展智力的基礎
B.智力發(fā)展是掌握知識的重要條件
C.掌握知識的多少并不完全表明智力的高低
D.掌握了知識也就必然發(fā)展了智力
4.單項選擇題在個體的實踐活動體系中，成為其他方面發(fā)展基礎的活動是（）
A.個體的生理活動
B.個體的心理活動
C.個體的社會實踐活動
D.個體的日?；顒?/p>
5.單項選擇題《學記》指出，“時教必有正業(yè)，退息必有居學?！边@句話體現(xiàn)了（）。
A.教育與政治的關系
B.主張課內與課外相結合
C.提倡啟發(fā)性教學
D.主張教學應遵循學生的心理發(fā)展特點
最新試題
把學習過程概括為“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”的是孔子。
題型：判斷題
教學計劃規(guī)定了各學科的基本要求、各種活動的主要任務和基本要求等，還設置了“地方安排課程”。
題型：判斷題
教學過程中的師生關系是知識授受的關系。
題型：判斷題
教學與智育有什么聯(lián)系和區(qū)別？
題型：問答題
教學設計中最先要考慮的問題就是教學方法。
題型：判斷題
在教和學的協(xié)同活動中，（）是學習的主體，（）在教學中發(fā)揮著主導作用。
題型：填空題
教學設計中最先要考慮的問題是學生的現(xiàn)實發(fā)展水平。
題型：判斷題
直觀手段一般可分為實物直觀、（）和（）三種。
題型：填空題
在教學過程中，學生以學習直接經驗為主。（）
題型：判斷題
教學過程是一個程序化過程，也是一個動態(tài)過程。
題型：判斷題