多項(xiàng)選擇題態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的過程包括的三個階段是（）。
A.依從
B.逆反
C.認(rèn)同
D.內(nèi)化
E.統(tǒng)一
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1.多項(xiàng)選擇題依從階段的行為具有哪些特點(diǎn)？（）
A.盲目性
B.被動性
C.不穩(wěn)定
D.隨情境的變化而變化
2.單項(xiàng)選擇題“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”處在態(tài)度形成的（）階段
A.從眾
B.服從
C.認(rèn)同
D.內(nèi)化
3.單項(xiàng)選擇題在群體壓力下，個人放棄自己的意見，而采取與大多數(shù)人一致的行為。這種現(xiàn)象是（）。
A.歸屬
B.認(rèn)同
C.從眾
D.信奉
4.單項(xiàng)選擇題品德形成的標(biāo)志是（）。
A.道德信念的形成
B.道德評價能力的形成
C.價值內(nèi)化
D.道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成
5.單項(xiàng)選擇題要求學(xué)生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是刺激的（）。
A.獲得
B.消退
C.泛化
D.分化
最新試題
研究證明，小學(xué)生在道德品質(zhì)上，言與行脫節(jié)的情況是很普遍的，而且年齡越小越不一致。
題型：判斷題
品德形成經(jīng)歷了哪些階段（）
題型：多項(xiàng)選擇題
班杜拉證明，社會學(xué)習(xí)是通過（）而完成的。
題型：單項(xiàng)選擇題
要求學(xué)生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是刺激的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷的第二階段是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
培養(yǎng)學(xué)生良好品德的心理學(xué)技術(shù)包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
人們對于某種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏認(rèn)識與體驗(yàn)，不知不覺受到群體的壓力而產(chǎn)生的跟隨他人行動的現(xiàn)象稱為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
行為目標(biāo)的陳述應(yīng)具備的要素有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
為了打擊社會不良現(xiàn)象，政府常用“殺一做百”的做法，其理論依據(jù)可能是（）
題型：單項(xiàng)選擇題