多項選擇題品德形成經(jīng)歷了哪些階段（）
A.依從
B.認同
C.內(nèi)化
D.反復
E.定向
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1.多項選擇題行為目標的陳述應具備的要素有（）。
A.具體目標
B.概括目標
C.產(chǎn)生條件
D.行為標準
E.行為結果
2.多項選擇題一般認為，態(tài)度與品德的形成過程要經(jīng)歷幾個階段，它們是（）。
A.順服
B.依從
C.行動
D.認同
E.內(nèi)化
3.多項選擇題影響態(tài)度與品德學習的外部條件主要有（）。
A.道德認知
B.家庭教養(yǎng)方式
C.社會風氣
D.同伴群體
4.單項選擇題人們對于某種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏認識與體驗，不知不覺受到群體的壓力而產(chǎn)生的跟隨他人行動的現(xiàn)象稱為（）
A.模仿
B.從眾
C.服從
D.感染
5.多項選擇題態(tài)度與品德學習的過程包括的三個階段是（）。
A.依從
B.逆反
C.認同
D.內(nèi)化
E.統(tǒng)一
最新試題
發(fā)展到自律道德階段的兒童開始認識到規(guī)則是絕對的、一成不變的。
題型：判斷題
影響兒童品德形成的因素有很多，其中起主導作用的因素是（）。
題型：單項選擇題
小學高年級兒童已經(jīng)擺脫了具體事物的束縛，能在抽象水平上認識道德觀念。
題型：判斷題
“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”處在態(tài)度形成的（）階段
題型：單項選擇題
研究證明，小學生在道德品質上，言與行脫節(jié)的情況是很普遍的，而且年齡越小越不一致。
題型：判斷題
兒童容易模仿影視片中反面人物的行為，結果導致不良品德。為了避免影視片的消極影響，根據(jù)班杜拉社會學習理論，適當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
題型：單項選擇題
依從階段的行為具有哪些特點？（）
題型：多項選擇題
屬于影響態(tài)度與品德學習的外部條件的是（）
題型：多項選擇題
表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（）。
題型：單項選擇題
在許多人“起哄”的時候，平時文雅的學生也會表現(xiàn)得粗魯無禮，這種行為是（）。
題型：單項選擇題