多項選擇題柯爾伯格將道德判斷分為()。
A.前習俗水平
B.服從水平
C.習俗水平
D.觀念水平
E.后習俗水平
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題柯爾伯格關于道德判斷的三水平包括()。
A.前習俗水平
B.習俗水平
C.后習俗水平
D.相對功利水平
E.普通倫理取向水平
2.多項選擇題小學生的道德認識能力具有哪些特點?()
A.具有依附性
B.缺乏原則性
C.發(fā)展的趨勢是穩(wěn)定的、和諧的
D.自我為中心
3.多項選擇題道德情感包含多方面的內容,對于青少年兒童最重要的是()。
A.集體主義情感
B.義務感
C.責任感
D.羞恥感
E.事業(yè)感
4.單項選擇題采用“兩難故事法”研究道德發(fā)展階段的心理學家是()
A.華生
B.加涅
C.柯爾伯格
D.皮亞杰
5.多項選擇題皮亞杰的道德發(fā)展階段論包括()。
A.自我中心階段
B.相對功利階段
C.權威階段
D.可逆性階段
E.公正階段
最新試題
行為目標的陳述應具備的要素有()。
題型:多項選擇題
班杜拉證明,社會學習是通過()而完成的。
題型:單項選擇題
“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”處在態(tài)度形成的()階段
題型:單項選擇題
當個體行為符合群體規(guī)范時,群體就會給予贊許或鼓勵,從而進一步強化其行為。這屬于()。
題型:單項選擇題
一般認為,態(tài)度與品德的形成過程要經歷幾個階段,它們是()。
題型:多項選擇題
影響兒童品德形成的因素有很多,其中起主導作用的因素是()。
題型:單項選擇題
研究發(fā)現(xiàn)我國兒童道德判斷能力的發(fā)展早于皮亞杰、晚于柯爾伯格的研究結果。
題型:判斷題
屬于影響態(tài)度與品德學習的外部條件的是()
題型:多項選擇題
班杜拉把通過一定的榜樣來強化相應的學習行為和學習行為傾向叫作()
題型:單項選擇題
培養(yǎng)學生良好品德的心理學技術包括()。
題型:多項選擇題