多項(xiàng)選擇題小學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)能力具有哪些特點(diǎn)?()
A.具有依附性
B.缺乏原則性
C.發(fā)展的趨勢(shì)是穩(wěn)定的、和諧的
D.自我為中心
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1.多項(xiàng)選擇題道德情感包含多方面的內(nèi)容,對(duì)于青少年兒童最重要的是()。
A.集體主義情感
B.義務(wù)感
C.責(zé)任感
D.羞恥感
E.事業(yè)感
2.單項(xiàng)選擇題采用“兩難故事法”研究道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是()
A.華生
B.加涅
C.柯爾伯格
D.皮亞杰
3.多項(xiàng)選擇題皮亞杰的道德發(fā)展階段論包括()。
A.自我中心階段
B.相對(duì)功利階段
C.權(quán)威階段
D.可逆性階段
E.公正階段
4.單項(xiàng)選擇題兒童道德性發(fā)展的可逆階段是在()
A.2~5歲
B.6~7歲
C.8~10歲
D.11~12歲
E.0~6歲
5.單項(xiàng)選擇題用道德兩難故事研究?jī)和赖掳l(fā)展的心理學(xué)家是()。
A.弗洛伊德
B.斯騰伯格
C.艾里克森
D.科爾伯格
最新試題
發(fā)展到自律道德階段的兒童開始認(rèn)識(shí)到規(guī)則是絕對(duì)的、一成不變的。
題型:判斷題
態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷的第二階段是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在群體壓力下,個(gè)人放棄自己的意見,而采取與大多數(shù)人一致的行為。這種現(xiàn)象是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
為了打擊社會(huì)不良現(xiàn)象,政府常用“殺一做百”的做法,其理論依據(jù)可能是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
品德形成的標(biāo)志是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
不屬于影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
兒童容易模仿影視片中反面人物的行為,結(jié)果導(dǎo)致不良品德。為了避免影視片的消極影響,根據(jù)班杜拉社會(huì)學(xué)習(xí)理論,適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
屬于影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
行為目標(biāo)的陳述應(yīng)具備的要素有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
班杜拉證明,社會(huì)學(xué)習(xí)是通過()而完成的。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題