A.建筑設(shè)計
B.劇本創(chuàng)作
C.技術(shù)革新
D.演員根據(jù)劇本表演角色
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視
B.處罰孩子過分喜歡看電視的行為
C.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時間
D.讓孩子看完電視以后立即督促他完成作業(yè)
A.努力
B.運氣
C.難度
D.能力
A.無目的的幻想
B.穿衣等自動化的操作
C.比較
D.發(fā)明創(chuàng)造
A.理解問題
B.發(fā)現(xiàn)問題
C.檢驗假設(shè)
D.提出假設(shè)
A.漫無目的幻想
B.走路
C.聯(lián)想
D.發(fā)明創(chuàng)造
最新試題
聚合思維是創(chuàng)造性思維的核心。
盡管各種不同的研究及其相關(guān)測驗分別強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性的不同特征，但目前較公認(rèn)的是以發(fā)散思維的基本特征來代表創(chuàng)造性。
啟發(fā)學(xué)生的積極思維通常采用的方法是（）
（）是指以最熟悉的方式作出反應(yīng)的傾向。
（）是指被試在解決問題的過程中形成的對任務(wù)的內(nèi)部表征。
（）依據(jù)現(xiàn)有條件，分析可達(dá)到目標(biāo)與要達(dá)到目標(biāo)之間的差異，引進(jìn)算子解決問題。
根據(jù)結(jié)構(gòu)的相似性，應(yīng)用相同的原理對問題加以解決的方式是（）。
問題中的事件在空間、位置、距離、時間等方面表現(xiàn)出的特定功能，將影響個人對問題的理解和表征。這是（）對問題解決的影響。
有創(chuàng)意作品的特點是（）。
父母受教育程度越高，對孩子的要求越嚴(yán)格，則越有利于孩子創(chuàng)造性的培養(yǎng)。