單項選擇題安德森的心智技能形成三階段論的第三個階段是()。
A.認知階段
B.聯(lián)結(jié)階段
C.評價階段
D.自動化階段
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1.單項選擇題通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的心智活動方式即是()。
A.智力
B.知識遷移
C.智力技能
D.思維程序
2.單項選擇題小學(xué)生認知技能獲得的主要方式是()。
A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B.在嘗試解決問題中學(xué)習(xí)
C.從范例中學(xué)習(xí)
D.沒有正確答案
3.單項選擇題提出心智動作按階段形成的理論的是()
A.桑代克
B.加里培林
C.加涅
D.巴甫洛夫
4.多項選擇題操作技能的形成可以分為以下哪幾個階段?()
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟練
5.多項選擇題練習(xí)方式有多種,根據(jù)練習(xí)途徑的不同可分為()。
A.模擬練習(xí)
B.實際練習(xí)
C.集中練習(xí)
D.心理練習(xí)
最新試題
不屬于心智技能的是()。
題型:單項選擇題
在技能形成過程中,練習(xí)中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象,在心理學(xué)上稱為()
題型:單項選擇題
就動作技能的學(xué)習(xí)而言,“見者易,學(xué)者難”這句話強調(diào)的是()對動作技能學(xué)習(xí)的重要性。
題型:單項選擇題
人借助于內(nèi)部言語在頭腦中進行的按照合理的完善的方式組織起來的智力活動方式稱之為()。
題型:單項選擇題
在智力技能形成的過程中,依據(jù)智力活動的實踐模式,以展開的、外顯的方式付諸實施的階段是()。
題型:單項選擇題
安德森的心智技能形成三階段論的第三個階段是()。
題型:單項選擇題
在智力技能形成的過程中,依據(jù)智力活動的實踐模式,以展開的、外顯的方式付諸實施的階段是()。
題型:單項選擇題
下列哪種技能不屬于心智技能()
題型:單項選擇題
兒童能運用表象來表現(xiàn)他們的世界所發(fā)生的事并能據(jù)此進行想象。從而獲得知識。這種認知表征是()
題型:單項選擇題
操作技能形成的階段一共可以分成()
題型:單項選擇題