單項選擇題一般來說，新手老師在班級秩序管理方面，大多偏向（）管理。
A.預防性
B.攻擊性
C.支持性
D.矯正性
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1.單項選擇題教育心理學家根據(jù)教師的在不同時期關注的焦點問題不同．將教師成長分為三個階段，一般來說，新教師最關注的問題是（）。
A.教學情境有關問題
B.自我生存有關問題
C.學生發(fā)展有關問題
D.自我實現(xiàn)有關問題
2.單項選擇題（）是訓練新教師，提高教學水平的一條重要途徑，其效果在四個月后仍很明顯。
A.觀摩教學
B.分析優(yōu)秀教師的教學活動
C.開展微格教學
D.反思教學經(jīng)驗
3.單項選擇題教師知識結(jié)構(gòu)的核心是教師的（）
A.相關學科知識
B.教育學知識
C.心理學知識
D.專業(yè)知識
4.單項選擇題專家型教師的課時計劃簡單、靈活，以（）為中心，并有預見性。
A.學生
B.教師
C.教材
D.教師思想
5.單項選擇題對專家型教師與新教師的比較研究發(fā)現(xiàn)，專家型教師的課時計劃簡潔、靈活，具有預見性，并（）。
A.以教材為中心
B.以學生為中心
C.以考試為中心
D.以目標為中心
最新試題
衡量一個教師是否成熟的重要標志之一是（）
題型：單項選擇題
關注學生的學習成績是關注學生階段。
題型：判斷題
教師反思有四種常用的方法（）。
題型：多項選擇題
教師校本培訓的模式有（）
題型：多項選擇題
福勒和布朗根據(jù)教學所關注的焦點問題，把教師的成長分為哪幾個階段（）
題型：多項選擇題
教師成長與發(fā)展的最高目標是（）
題型：單項選擇題
學生喜歡我嗎？”“同事們?nèi)绾慰次?？”“領導是否覺得我干得不錯”是教師成長歷程中哪個階段的表現(xiàn)？（）
題型：單項選擇題
某教師非常關注自己的生存適應性，說明該教師還處于（）。
題型：單項選擇題
教師在上課時既要關注自己的教學，又要注意到學生上課專心與否，這種能力屬于（）。
題型：單項選擇題
教師成長與發(fā)展有等階段（）。
題型：多項選擇題