判斷題作業(yè)分析的技能是通過提取學(xué)生無意注入其中的隱含信息來了解教學(xué)效果的行為方式。
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前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:課外、校外活動使“青少年邁上了科學(xué)思維的道路”,這告訴我們課外校外教育()。
題型:單項選擇題
最早在教學(xué)理論上提出班級授課制思想的是()。
題型:單項選擇題
一節(jié)課成敗的基本標(biāo)準(zhǔn)是看教學(xué)方法是否得當(dāng)。
題型:判斷題
首次從理論上論證班級授課制的教育家是()
題型:單項選擇題
課的類型是由()課的種類。
題型:單項選擇題
學(xué)校教學(xué)工作的基本組織形式是()。
題型:單項選擇題
設(shè)計教學(xué)法的提出者是()。
題型:單項選擇題
我國最早采用班級授課制是在()。
題型:單項選擇題
我國于1862年在北京的()首先采用班級授課制這一教學(xué)組織形式。
題型:單項選擇題
我國學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是()
題型:單項選擇題