單項(xiàng)選擇題首次從理論上論證班級(jí)授課制的教育家是()

A.夸美紐斯
B.洛克
C.赫爾巴特
D.盧梭


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1.單項(xiàng)選擇題我國(guó)于1862年在北京的()首先采用班級(jí)授課制這一教學(xué)組織形式。

A.奏定學(xué)堂
B.南洋公學(xué)
C.鄉(xiāng)學(xué)
D.京師同文館

2.單項(xiàng)選擇題課的類(lèi)型是由()課的種類(lèi)。

A.教師備課時(shí)決定的
B.教學(xué)任務(wù)決定的
C.學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程決定的
D.教學(xué)的階段性決定的

4.單項(xiàng)選擇題班級(jí)授課制的實(shí)施在我國(guó)始于()。

A.唐代
B.清末
C.民國(guó)初期
D.新中國(guó)成立

5.單項(xiàng)選擇題教育史上最早出現(xiàn)的教學(xué)組織形式是()。

A.個(gè)別教學(xué)
B.班級(jí)授課制
C.復(fù)式教學(xué)
D.小組教學(xué)

最新試題

我國(guó)小學(xué)常用的教學(xué)方法有:講授法、談話法和演示法等。

題型:判斷題

目前,我國(guó)中小學(xué)最普遍采用的教學(xué)組織形式是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為完成特定的教學(xué)任務(wù),教師和學(xué)生按一定要求組合起來(lái)進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu),稱為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

將大班上課、小班研討和個(gè)人獨(dú)立研究結(jié)合在一起,并采取靈活的時(shí)間單代替固定劃的上課時(shí)間,因而稱作“靈活的課程表”的教學(xué)組織形式是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

各種教學(xué)設(shè)計(jì)中最先要考慮的問(wèn)題就是教學(xué)方法。

題型:判斷題

我國(guó)小學(xué)教學(xué)實(shí)踐中長(zhǎng)期以來(lái)普遍采用的、廣為人知的一種教學(xué)模式是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在下列教學(xué)組織形式中,有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()這種教學(xué)形式把大班教學(xué)、小班研究和個(gè)別教學(xué)三種教學(xué)形式結(jié)合起來(lái)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

我國(guó)最早采用班級(jí)授課制是在()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)校教學(xué)工作的基本組織形式是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題