單項選擇題當數(shù)據(jù)相同，α水平相同時，單側(cè)檢驗比雙側(cè)檢驗（）
A.準確性高
B.靈敏度低
C.靈敏度高
D.準確性低
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1.單項選擇題原總體為正態(tài)，總體方差未知且樣本容量小于30情況下的平均數(shù)抽樣分布為（）
A.t分布
B.標準正態(tài)分布
C.F分布
D.χ2分布
2.單項選擇題必然事件的概率值是（）
A.-1.00
B.0.00
C.1.00
D.10.00
3.單項選擇題測量一般的學(xué)術(shù)能力和潛力的測驗是（）
A.學(xué)習(xí)能力傾向測驗
B.行政職業(yè)能力傾向測驗
C.創(chuàng)造力測驗
D.人格測驗
4.單項選擇題測量學(xué)生能在一定程度上把握事物的內(nèi)部聯(lián)系，對象和環(huán)境的關(guān)系，與人們的行動邏輯能力的認知層次是（）
A.知識
B.分析
C.領(lǐng)會
D.應(yīng)用
5.單項選擇題教師自編測驗的特點有簡易、隨意、靈活和（）
A.相對穩(wěn)定
B.測驗性能較差
C.測驗覆蓋面寬
D.測驗針對性強
最新試題
用數(shù)字1、2、3、4、5、6、7來表示跑步比賽的名次，這種量表是（）
題型：單項選擇題
簡述教育測量的主要誤差來源。
題型：問答題
某次測試的測量誤差E＝-0.4，對于測量分數(shù)為36的真分數(shù)T等于（）
題型：單項選擇題
當遇到兩個變量，其中一個是連續(xù)變量，另一個是二分類的稱名變量時，他們之間的相關(guān)連帶關(guān)系的（）
題型：單項選擇題
學(xué)校教育測量與評價的過程所涉及的各種測驗，就它與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系來分，可以分為（）
題型：單項選擇題
最早將統(tǒng)計學(xué)應(yīng)用到心理與教育領(lǐng)域的學(xué)者是（）
題型：單項選擇題
對學(xué)業(yè)成績測驗的有效性的分析，應(yīng)使用（）
題型：單項選擇題
單向方差分析的功能是（）
題型：單項選擇題
用于表示被試在某一被試團體中相對地位的測驗是（）
題型：單項選擇題
下列智力測驗中用百分等級來評價人的智力發(fā)展水平的是（）
題型：單項選擇題