自我管理能力主要體現(xiàn)在以下幾個方面？（）

在進行自然情景教學時，如何掌握孩子的動機（）。

關(guān)于孤獨癥兒童自我管理能力評估目的描述錯誤的是（）。

作為一種心理治療方法，在對孤獨癥兒童運用游戲治療時，應(yīng)特別注重對患兒游戲行為的分析與解釋。

評估孤獨癥兒童行為能力的目的是（）。

關(guān)于微營養(yǎng)素，下列說法錯誤的是（）。

下列不屬于導致孤獨癥兒童生活自理能力經(jīng)常存在問題的原因是（）。

關(guān)鍵性技能訓練法和回合教學法的區(qū)別是（）。

下列對學生能力現(xiàn)狀描述不恰當?shù)挠校ǎ?/p>

融合教育中孤獨癥兒童能力提升的主要困境是（）。