您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.機(jī)會(huì)
B.教育背景
C.家庭情況
D.社會(huì)環(huán)境
A.正激勵(lì)
B.物質(zhì)激勵(lì)
C.精神激勵(lì)
D.負(fù)激勵(lì)
A.勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件
B.用人單位規(guī)章制度
C.勞動(dòng)報(bào)酬
D.勞動(dòng)合同的期限
A.技能評(píng)估指標(biāo)
B.績(jī)效評(píng)估指標(biāo)
C.責(zé)任評(píng)估指標(biāo)
D.知識(shí)評(píng)估指標(biāo)
A.促進(jìn)新員工的組織化
B.減少新員工焦慮感
C.增進(jìn)新員工的認(rèn)同感
D.增加人力資源部的威信
最新試題
關(guān)于人力資本理論的核心表述正確的是（）。
員工培訓(xùn)以人為中心，目的是傳授知識(shí)，提高員工的一般文化水平和社會(huì)道德水平。
一個(gè)人留下的最初印象往往容易形成定勢(shì)，即使其本人實(shí)際上同這個(gè)“第一印象”有很大差距，也難在短時(shí)間內(nèi)扭轉(zhuǎn)別人的“偏見”，這種偏差屬于近因效應(yīng)。
下列哪個(gè)不是依據(jù)觀察對(duì)象的工作周期劃分的（）。
人力資源規(guī)劃可以降低人力資源成本。
組織如何看待它的人力資源，人力資源在組織成功中的作用以及如何對(duì)待和管理人力資源稱為（）。
再學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最高層次，主要是指學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)。
20世紀(jì)60年代，管理學(xué)家兼心理學(xué)家愛德華?洛克教授提出了（）。
以下關(guān)于人力資源的屬性不正確的是（）。
在進(jìn)行績(jī)效考核時(shí)，與主管領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系好的員工往往被認(rèn)為具有較強(qiáng)的溝通能力，這種現(xiàn)象屬于“暈輪效應(yīng)”。