A.正激勵(lì)
B.物質(zhì)激勵(lì)
C.精神激勵(lì)
D.負(fù)激勵(lì)
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A.勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件
B.用人單位規(guī)章制度
C.勞動(dòng)報(bào)酬
D.勞動(dòng)合同的期限
A.技能評(píng)估指標(biāo)
B.績(jī)效評(píng)估指標(biāo)
C.責(zé)任評(píng)估指標(biāo)
D.知識(shí)評(píng)估指標(biāo)
A.促進(jìn)新員工的組織化
B.減少新員工焦慮感
C.增進(jìn)新員工的認(rèn)同感
D.增加人力資源部的威信
A.整體性和目標(biāo)性
B.易行性
C.專業(yè)性
D.鑒別性和預(yù)測(cè)性
A.KPI方法
B.FJA方法
C.PAQ方法
D.WPS方法
最新試題
并非所有的人力資源開發(fā)活動(dòng)，都有開發(fā)主體、開發(fā)客體、開發(fā)對(duì)象、開發(fā)方式、開發(fā)手段等要素。
人力資源開發(fā)的目的在于提高人力資源的（）
一個(gè)人留下的最初印象往往容易形成定勢(shì)，即使其本人實(shí)際上同這個(gè)“第一印象”有很大差距，也難在短時(shí)間內(nèi)扭轉(zhuǎn)別人的“偏見”，這種偏差屬于近因效應(yīng)。
20世紀(jì)60年代，管理學(xué)家兼心理學(xué)家愛德華?洛克教授提出了（）。
以下關(guān)于人力資源的屬性不正確的是（）。
在行為科學(xué)發(fā)展階段，產(chǎn)生了許多影響較大的理論，以下屬于這一時(shí)的理論有（）。
人力資源理論的發(fā)展包括兩個(gè)方面，它們是（）。
脫產(chǎn)培訓(xùn)是讓接受培訓(xùn)的員工在組織內(nèi)部的不同部門進(jìn)行知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)。
從公平理論的產(chǎn)生和內(nèi)容來看，公平理論主要著眼于（）
關(guān)于人力資本理論的核心表述正確的是（）。