多項選擇題群眾考評所指的”群眾”可以是()
A.主管人員本人
B.非主管人員
C.同級主管人員
D.下屬主管人員
E.上級主管人員
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1.單項選擇題美國管理學家卡茨提出,主管人員的管理能力可以分為各種技能,對于任何一個管理層次來說,他們毫無例外地需要非常熟練地把握()
A.技術技能
B.人事技能
C.概念技能
D.綜合技能
2.單項選擇題考評主管人員的最好方法是()
A.群眾考評
B.個人品質(zhì)考評方法
C.按主管人員的標準考評的方法
D.對主管人員的績效考評的方法
3.單項選擇題進行公開競爭的前提是()
A.職務要求明確
B.責權利一致
C.人才流動
D.民主管理
4.單項選擇題有計劃的提升,上級主管人員(),受訓者本人()。
A.知道、知道
B.知道、不知道
C.不知道、知道
D.不知道、不知道
5.單項選擇題以一個主管人員的要求來考評主管人員的最合適標準,是管理的()
A.基本職能
B.基本要求
C.基本原理
D.基本任務
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衡量一個人能否被提升的最好依據(jù)是()
題型:單項選擇題
考評主管人員的最好方法是()
題型:單項選擇題
()是用圖形的方式表示組織各機構、崗位、上下左右相互關系
題型:單項選擇題
管理能力包括()
題型:多項選擇題
主管人員的管理能力是在實踐中形成和發(fā)展起來的,主要表現(xiàn)在()
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在考評方法中,()方法經(jīng)常與目標管理相結(jié)合
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在選拔主管人員時不僅要看他有無能力,成就如何,更重要的是看他有無更高一級工作的()
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一個人才在組織內(nèi)的生命周期,可以分以下幾個階段,即()
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日本管理學家高木森認為,今后的科學管理方向是和中國學習精神鼓勵,這主要指的是主管人員培訓中的()內(nèi)容
題型:單項選擇題