A.考評
B.職務(wù)輪訓(xùn)
C.重點(diǎn)培養(yǎng)
D.選聘
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.對比法
B.比較法
C.考試法
D.成績記錄法
A.內(nèi)部提升
B.外部招聘
C.人才必須能夠流動
D.實(shí)行”內(nèi)升制”和”外求制”
A.用人
B.選人
C.評人
D.育人
A.職務(wù)要求明確
B.公開競爭
C.責(zé)\權(quán)\利一致
D.不斷培養(yǎng)
A.有無管理愿望
B.有無管理能力
C.人際關(guān)系如何
D.管理水平如何
最新試題
考察一個(gè)主管人員解決問題的能力時(shí)，關(guān)鍵是看他作出決策時(shí)是否（）
日本管理學(xué)家高木森認(rèn)為，今后的科學(xué)管理方向是和中國學(xué)習(xí)精神鼓勵(lì)，這主要指的是主管人員培訓(xùn)中的（）內(nèi)容
一個(gè)管理人員在整個(gè)管理過程中綜合處理問題的能力主要體現(xiàn)在（）
對主管人員進(jìn)行考評時(shí)，應(yīng)注意達(dá)到以下要求（）
為了獲得合適的主管人員來充實(shí)組織的職位，就必須進(jìn)行選聘.選聘的基本條件主要包括（）
上層人員著重于培養(yǎng)（）能力，下層人員著重于培養(yǎng)（）能力.
（）是用圖形的方式表示組織各機(jī)構(gòu)、崗位、上下左右相互關(guān)系
有計(jì)劃的提升，上級主管人員（），受訓(xùn)者本人（）。
從內(nèi)部提拔主管人員的缺點(diǎn)是（）
美國管理學(xué)家卡茨提出，主管人員的管理能力可以分為各種技能，對于任何一個(gè)管理層次來說，他們毫無例外地需要非常熟練地把握（）