A.幫助患者盡快適應(yīng)住院環(huán)境,建立遵醫(yī)行為
B.提高患者配合檢查和治療能力,減輕焦慮,減少并發(fā)癥
C.提高患者住院適應(yīng)能力,減輕心理負(fù)擔(dān)
D.提高手術(shù)配合能力,減少并發(fā)癥
E.提高自我保健和自我護理能力,促進功能康復(fù),建立健康生活方式
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A.候診教育
B.門診咨詢教育
C.隨診教育
D.門診專題講座及培訓(xùn)班
E.門診教育
A.教育時間
B.教育場所
C.教學(xué)方法及工具
D.教育目標(biāo)
E.教育人員
A.出院后慢性疾病患者長期健康指導(dǎo)
B.指導(dǎo)繼續(xù)用藥和定期復(fù)查等注意事項
C.介紹住院制度、探視制度
D.提供所患疾病的病因、發(fā)病機制等知識
E.在報紙雜志上開辟專題欄目
A.指醫(yī)護人員對患者進行的口頭教育
B.指醫(yī)護人員對患者有關(guān)疾病問題的解答
C.指醫(yī)護人員以醫(yī)囑形式對患者生活方式的指導(dǎo)
D.指醫(yī)護人員圍繞患者所患疾病進行的系統(tǒng)、深入指導(dǎo)
E.指醫(yī)護人員對治療效果、病情現(xiàn)狀、繼續(xù)用藥等的教育
A.危重疾病的教育
B.慢性疾病的教育
C.常見疾病的教育
D.發(fā)病機制的教育
E.傳染性疾病的教育
最新試題
對探視制度等醫(yī)院規(guī)章制度的教育屬于()
健康教育評價的種類中,"著眼于健康教育項目實施后所導(dǎo)致目標(biāo)人群健康狀況及生活質(zhì)量變化"的是()
關(guān)于健康教育的知、信、行模式,下列敘述正確的是()
入院教育目標(biāo)是()
在健康信念模式中,修正因素包括()
分析傾向因素、促成因素及強化因素對行為的影響屬于健康教育診斷中的()
健康教育常用的人際傳播形式包括()
個別受試者的某特征水平過高或過低,但在以后的測試中,可能又恢復(fù)到原有的實際水平,這種現(xiàn)象屬于()
形成評價的內(nèi)容包括()
關(guān)于健康教育評價,描述錯誤的是()