“紅點實驗”研究的是兒童的（）能力。

運用榜樣引導法對兒童進行品德教育，必須注意榜樣要可敬、可信和可親。

以下關于兒童發(fā)展敏感期表述錯誤的是？（）

強調觀察學習，認為人的行為的變化既不是由個人的內在因素，也不是外在因素決定的，而是兩者相互作用的結果的是以下哪一位心理學家？（）

（）這一階段開始出現(xiàn)分離焦慮。

埃里克森強調人格結構中理性（）的調節(jié)作用，他認為，通過這種調節(jié)作用，個體可解決發(fā)展中的各種危機，從而形成健康的人格。

通過書面形式，以嚴格設計的問題和表格，由被調查者自行填寫、回答，從而收集資料和數(shù)據(jù)的方法叫（）。

嬰幼兒對概念的掌握一般是對于日常生活中（）的掌握，因為還處在前運算階段的他們不太能理解較為抽象的概念。

情感和情緒是一樣的。

勇勇知道球是可以滾動的、圓圓的。他看到足球、籃球、乒乓球知道他們都是球，這個過程就是（）。