想象力發(fā)展的最佳時期是？（）

小學(xué)低年級兒童的（）記憶要明顯優(yōu)于（）記憶，他們擅長記憶具體的事物，而對于公式、法則、規(guī)律等還不善于記憶。（）

按照學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有知識的關(guān)系，可將學(xué)習(xí)分為（）。

嬰幼兒對概念的掌握一般是對于日常生活中（）的掌握，因為還處在前運算階段的他們不太能理解較為抽象的概念。

下列人際關(guān)系屬于小學(xué)生之間的人際關(guān)系的是（）。

（）這一階段開始出現(xiàn)分離焦慮。

小學(xué)生在班集體中的人際關(guān)系是自發(fā)的產(chǎn)物。

單獨行走是以下哪個階段孩子的特點（）

氣質(zhì)具有天賦性，是不可改變的。

強調(diào)觀察學(xué)習(xí)，認為人的行為的變化既不是由個人的內(nèi)在因素，也不是外在因素決定的，而是兩者相互作用的結(jié)果的是以下哪一位心理學(xué)家？（）